Если у ребёнка наблюдаются трудности в общении со сверстниками, отсутствие инициативы во взаимодействии, сложности с ожиданием, соблюдением правил, использование речи только в привычных ситуациях, эмоциональные реакции при неудачах или отказах. Также группа подходит для детей, которые только начинают посещать дошкольные учреждения или планируют идти в детский сад: занятия помогают адаптироваться к формату коллектива, улучшить коммуникацию, научиться следовать правилам.

Научить ребёнка с ОВЗ взаимодействовать с окружающими, использовать речь или альтернативные способы общения и чувствовать себя уверенно среди сверстников.

• Развитие навыков общения и сотрудничества: дети учатся находить общие решения, обсуждать важные для них темы, договариваться и прислушиваться друг к другу.
• Работа с эмоциями: умение распознавать и контролировать свои реакции, распознавать эмоции других.
• Навыки самопомощи: детально прорабатываются ситуации, когда нужно сказать себе «стоп», если что-то не нравится, или наоборот — где можно попросить совета и поддержки.
• Критическое мышление и креативность: решаются задачи, играют, придумываются, как выйти из разных ситуаций, не боясь ошибаться.

Если у ребёнка наблюдаются трудности в общении со сверстниками, отсутствие инициативы во взаимодействии, сложности с ожиданием, соблюдением правил, использование речи только в привычных ситуациях, эмоциональные реакции при неудачах или отказах. Также группа подходит для детей, которые только начинают посещать дошкольные учреждения или планируют идти в детский сад: занятия помогают адаптироваться к формату коллектива, улучшить коммуникацию, научиться следовать правилам.

Научить ребёнка с ОВЗ взаимодействовать с окружающими, использовать речь или альтернативные способы общения и чувствовать себя уверенно среди сверстников.

• Развитие навыков общения и сотрудничества: дети учатся находить общие решения, обсуждать важные для них темы, договариваться и прислушиваться друг к другу.
• Работа с эмоциями: умение распознавать и контролировать свои реакции, распознавать эмоции других.
• Навыки самопомощи: детально прорабатываются ситуации, когда нужно сказать себе «стоп», если что-то не нравится, или наоборот — где можно попросить совета и поддержки.
• Критическое мышление и креативность: решаются задачи, играют, придумываются, как выйти из разных ситуаций, не боясь ошибаться.